奇彤與老師孟廣祿合影
在和張克排《伍子胥》的時候，奇彤飾演浣紗女，她形容，這就像武林高手練絕世武功，都得有層級，自己練習會有苦苦摸索，攀爬的過程，但如果有武林大俠帶著，就能從基礎一層一下子跳到第九層，她將這種感受說給張克，“張老師說，有這種感覺就對瞭”。
“前輩藝術傢們在舞臺上摸爬滾打大半輩子，他們在舞臺上的感覺、節奏，觀眾帶給他們的氣場，他們帶給觀眾的氣場，這是一種無法用語言描述的感覺，需要在臺上一點一滴積累。”
奇彤談到自己在青年團獲得的成長，稱這是一種飛躍似的進步，代表著她藝術生涯中一個嶄新的高度與起點，與優秀的藝術傢們的合作，對她是一種嚴格的鞭策。為瞭能夠與這些老師們站在同一個舞臺上，她必須付出多倍的努力，做大量的準備工作。“‘痛’並快樂著，痛苦是演出前的痛苦，但演出中很過癮、很快樂，我覺得自己不是小跑能夠跟得上的，得沖著往前跑，沖的時候挺累的，但跑到終點，和他們真的站在舞臺上，面對臺下觀眾的時候，會覺得很爽，每場演出下來都會有一種酣暢淋漓的感覺。”
師父看中我的“傻”
在工作室的藝術統籌上，奇彤有一位技藝精湛的資深“軍師”進行專業把關，這位軍師不是別人，正是她的師父——著名京劇表演藝術傢、教育傢劉秀榮先生。“師父是工作室的藝術總監，所有工作室出品的劇目、人員選定等，她都會進行藝術質量上的把關。”直到現在，奇彤每有演出，師父都會說戲，扣戲一直到演出前。
2002年，奇彤考入中國戲曲學院攻讀本科。在校學習期間癡迷於京劇表演藝術傢劉秀榮的藝術，於2011年正式拜入劉秀榮門下，成為劉老師的入室弟子。說起師父，奇彤言語之間充滿瞭感恩。“劉老師認為我條件好，上課聽得特別認真，總能出色地完成老師的任務，但我的學習方式並不是很靈活，是一種比較笨的學戲方式，老師說：‘這個孩子很傻，很實在，這樣的性格，發展會比較穩定，未來的成長道路都得靠你一步一步走，你今天越實在，以後受到的挑戰就會越少。’”
奇彤在京劇《打漁殺傢》中的肖桂英扮相
奇彤在京劇《伍子胥》中飾演浣紗女
奇彤在京劇《巾幗英傑》中的碧蓮扮相
在師父的悉心指導下，奇彤努力精進自己的藝術，提高自己的藝術修養，學習瞭大量王派經典劇目《王寶釧》（全本）、《棋盤山》、《打漁殺傢》、《遊龍戲鳳》等。談到師父的授課方式，奇彤印象尤為深刻。有次師父為她講戲，為瞭體現一個小姑娘的背影，將一個轉身的動作講瞭50多遍，在什麼位置上轉手腕子，撩門簾子，腿、腰、膝蓋、腳腕子，每個點的角度是多少，每一處地方都要要求到，師父的細膩與一絲不茍的言傳身教，令“笨小孩”奇彤獲得瞭更高、更快的進步。當遇到學生學習“瓶頸期”的時候，劉老師總有自己的法子。“是學習狀態的問題，還是表現能力或唱念的問題，師父總能精準地找出問題所在，幫助學生順其自然地改掉，不讓我們鉆牛角尖。”
奇彤在師父劉秀榮傢上課
2020年中央電視臺戲曲春晚奇彤與師父劉秀榮
說起戲曲演員平時的工作，奇彤講到，戲曲演員工作有自身的特殊性，忙碌也不同於常人，他們的身影一般都活躍在練功房、排練廳、劇場。“遇上‘旺季’，演出基本都下午和晚上，要保證精力，所以我們的一天是從中午開始的。演出‘淡季’的時候，我們就回歸到正常的作息時間，朝九晚五，練功，背戲，學習，吊嗓子等。”戲曲演員都有很強的適應能力，奇彤笑稱。
中華網：俗話說，“看熟戲聽生書”。對於不懂戲的人來說，很難被戲裡的情節打動，因此京劇圈也在不斷縮小。您認為，戲曲行業如何利用市場和社會資源，實現從中老年人到年輕人的“破圈兒”傳播？如何打造讓年輕人喜歡的戲曲？